Introducción
El
presente trabajo pretende dar a conocer
algunos de los supuestos epistemológicos de los que parte el enfoque
pedagógico conocido como Educación Basada en Competencias (EBC) y
también analizar la importancia de este enfoque educativo en el proceso
pedagogico de la educacion superior; ya que tal enfoque tiene como base la
formación del pensamiento crítico al que la universidad no puede renunciar si
considera que su libertad frente al mercado constituye todavía hoy un valor
esencial que debe estar acorde a las exigencias de la sociedad. El enfoque
basado en competencias basicamente incluye los saberes de ejecucion (saber ser,
saber hacer, saber convivir), asi como las diferentes habilidades y destrezas
que el estudiante puede adoptar e implementar mediante este enfoque que es la
tendencia dominante en las nuevas corrientes pedagógicas donde el estudiante
aplica sus conocimientos para la formacion de las competencias.
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